{"id":2131,"date":"2017-08-01T14:00:26","date_gmt":"2017-08-01T12:00:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sick-stiftung.org\/?post_type=avada_portfolio&#038;p=2131"},"modified":"2023-07-04T11:13:36","modified_gmt":"2023-07-04T09:13:36","slug":"mathe-im-advent-mathematische-breitenfoerderung","status":"publish","type":"avada_portfolio","link":"https:\/\/www.sick-stiftung.org\/ges\/unsere projekte\/mathe-im-advent-mathematische-breitenfoerderung\/","title":{"rendered":"\u201eMathe im Advent\u201c \u2013 mathematische Breitenf\u00f6rderung fu\u0308r alle Schularten"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\"><b>Einen F\u00f6rderschwerpunkt legt die Gisela und Erwin Sick Stiftung bewusst auf die mathematische Bildung von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern. Denn die Mathematik bildet das Fundament vieler Bereiche unserer Wissensgesellschaft. F\u00fcr viele Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ist sie jedoch eine echte Herausforderung. Nicht wenige scheitern sp\u00e4ter in Ausbildung, Studium oder Beruf an den mathematischen Anforderungen, insbesondere im MINT-Bereich. Dies hat nicht nur Auswirkungen auf die individuelle Entwicklung, sondern stellt auch ein grundlegendes Problem f\u00fcr den Wirtschafts- und Technologiestandort Deutschland dar. <\/b><\/p>\n<p class=\"p1\">Um jungen Menschen einen spielerischen Zugang zum Fach zu erm\u00f6glichen und zu zeigen, dass Mathematik sowohl Spa\u00df machen als auch sinnvoll in der Lebenswelt, Wirtschaft, Technologie und Wissenschaft angewendet werden kann, hat die Deutsche Mathematiker-Vereinigung e.V. (DMV) im Jahr 2008 den Internet-Adventskalender \u201eMathe im Advent\u201c <a href=\"http:\/\/www.mathe-im-advent.de\">(http:\/\/www.mathe-im-advent.de\/)<\/a> f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassenstufen 2 bis 10 ins Leben gerufen. Vom 1. bis 24. Dezember k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler jedes Jahr t\u00e4glich ein virtuelles Kalendert\u00fcrchen \u00f6ffnen und eine Aufgabe l\u00f6sen. Die Aufgaben sind keine klassischen mathematischen R\u00e4tsel, sondern f\u00fcr Teilnehmer*innen aller Niveaus geeignet. Die kleinen Geschichten rund um die beliebten <i>Mathe-Wichtel <\/i>sind h\u00e4ufig anwendungsorientiert, haben einen kulturellen oder geschichtlichen Kontext. So war das Thema f\u00fcr das Jahr 2022 &#8222;Mathe f\u00fcr Planet A \u2013 endliche Ressourcen, unendliche M\u00f6glichkeiten&#8220;. Im Januar werden dann die besten Teilnehmer*innen, Klassen und Schulen auf einer bundesweiten Preisverleihung in Berlin geehrt.<\/p>\n<p class=\"p1\">Seit der Gr\u00fcndung im Jahr der Mathematik 2008 wird \u201eMathe im Advent\u201c in Schulen, Familien und Presse immer bekannter. So lag die Teilnahmezahl im Jahr 2022 bei knapp 200.000 Teilnehmer*innen, haupts\u00e4chlich aus Deutschland. Mehr als die H\u00e4lfte von ihnen sind M\u00e4dchen. Damit ist es einer der gr\u00f6\u00dften Mathematik-Wettbewerbe in Deutschland. Seit 2016 wird er von der Mathe im Leben gemeinn\u00fctzige GmbH in Kooperation mit der DMV ausgerichtet.<\/p>\n<p class=\"p1\">Die Gisela und Erwin Sick Stiftung ist einer der Hauptf\u00f6rderer von \u201eMathe im Advent\u201c. Sie setzt sich damit f\u00fcr eine mathematische Breitenf\u00f6rderung im deutschsprachigen Raum ein und leistet einen wichtigen Beitrag zur Verbesserung der mathematischen Grundbildung sowie zur Ausbildung von MINT-Nachwuchskr\u00e4ften im mathematisch-technischen Bereich. Im Rahmen ihres Engagements werden verst\u00e4rkt regionale Schulen bei der Teilnahme am Wettbewerb unterst\u00fctzt. So nehmen 2022 11.380 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus dem Regierungsbezirk Freiburg am Wettbewerb teil.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Einen F\u00f6rderschwerpunkt legt die Gisela und Erwin Sick Stiftung bewusst auf die mathematische Bildung von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern. Denn die Mathematik bildet das Fundament vieler Bereiche unserer Wissensgesellschaft. F\u00fcr viele Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ist sie jedoch eine echte Herausforderung. Nicht wenige scheitern sp\u00e4ter in Ausbildung, Studium oder Beruf an den mathematischen Anforderungen, insbesondere im MINT-Bereich. 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